Már csecsemőként is lehet angolt tanulni!
„Idegennyelv-ismeret nélkül nehezebb boldogulni“ – hangzik napjaink már-már közhelyes megállapítása. Saját tapasztalataiból okulva így egyre több szülő dönt úgy, hogy gyermeke nyelvoktatását már egészen fiatalon elkezdi.
Vidám hatévesek egymást túlharsogva, lelkesen hadonászva éneklik a legfrissebb angol tanulódalt. A fülig érő foghíjas mosolyok és lelkes gesztusok láttán kérdés nem fér hozzá, hogy a nebulók jól érzik magukat a korai angol tanulásra szakosodott Helen Doron nyelvóráin. A gyerekek szemlátomást felszabadultak, a tanárok pedig türelmesen viselik a sokszor fülsiketítően hamis kántálást. A már óvodás korban kezdődő nyelvoktatás egyre erősödő népszerűsége bizonyított hatékonyságával magyarázható. Ugyanakkor anyagilag komoly terheket ró a családra, így nem véletlen, hogy a szülők nincsenek könnyű helyzetben, mikor a gyerek nyelvtanulásáról kell dönteniük.
Minél korábban, minél gyorsabban
A korai nyelvtanulás nemcsak az angol vagy mondjuk a francia ismerete miatt fontos. Hiszen ha mindössze a nyelvvizsga megszerzése a célunk, akkor azt a gimnáziumi évek alatt is könnyedén összehozhatjuk, akár felsőfokon is. A korai angoltanulás mellett elsősorban más indok szól. Mindenek előtt a gyerekben könnyebben és jobban rögzülnek az adott nyelv alapjai, mely a későbbiekben megkönnyíti számára az angol- vagy németismeretének elmélyítését. Továbbá pedig sokkal hamarabb kinyit egy új világot a gyerek számára. A nemzetközi popslágerek szövegétől, a világirodalmon keresztül, a politikai történésekig sokkal hamarabb kezdheti el nyomon követni az őt körülvevő világ eseményeit. Nemzetközi portálokon regisztrálhat, idegennyelvű levelezésbe kezdhet, könnyebben barátkozhat nemzetközi környezetben. Az idegennyelv ismerete fejleszti az alkalmazkodó készséget valamint oldottabbá, magabiztosabbá és nyitottabbá teszi őket a mindennapokban.
Bölcsöde, óvolda, iskola
Sok persze a kételkedő, aki még a magyar nyelvet is csak speciális szókinccsel törő gyermekét nem szívesen zavarná össze angol mondókákkal, dalokkal. A tapasztalatok azonban egyértelműen igazolják a korai kezdés módszerét. Nézzük csak meg azokat a gyerekeket, akik kétnyelvű családba születnek. Mégha van is kedveltebb nyelvük a kettő közül, probléma nélkül fejezik ki magukat a másikon is. Helen Doron brit nyelvész lapunk kérdésére leszögezte, hogy a gyermeki elme sokkal fogékonyabb, mint azt hinnénk. „A kicsik akár párhuzamosan több nyelvet is megtanulhatnak, ameddig ez játékosan, a dícsérve oktatás módszerével történik. Mi úgy gondoljuk, hogy a gyereknek elsősorban boldognak kell lennie. Játszani, nevetni, jól érezni magát és a korai angoltanulás módszere is ehhez igazodik. Hagyjuk őket élvezni a gyerekkor örömeit és mindeközben észrevétlenül megtanítjuk őket angolul“ – jegyezte meg az elimsert angol szakember.
A szülő és az idegen nyelv
Természetesen nem mindegy, hogy a családban a szülők hogy állnak a nyelvtudás kérdéséhez. Van, hogy már ismernek egy idegen nyelvet és van, hogy kizárólag magyarul beszélnek.
Értelemszerűen mindkét esetben előfordulhatnak problémák. Amennyiben a szülők nem beszélik a tanult nyelvet, nem tudnak segíteni a gyereknek, ha annak kérdései adódnának, sőt már a kurzus kiválasztásában is esetlenebbnek érzik magukat. Ezzel szemben amikor a szülők beszélnek mondjuk angolul, hajlamosak sokkal nagyobb elvárásokat támasztani a gyerekkel szemben és felülbírálni a tanár módszerét. Gyorsabban akarnak látványosabb eredményt, melynek következtében a csöppség lelkesedése többnyire alábbhagy. „Nagyon fontos, hogy a szülő társ legyen az oktatásban. Hallgassa együtt a tanuló dalokat gyerekével és bíztassa dícsérje őt. Ahelyett hogy elvárásaival szembesítené, legyen nyitott, ha a gyerek az újonnan tanultakat szeretné bemutatni“ – figyelmeztet évtizedek tapasztalatára támaszkodva Kissné Hőss Klára angoltanár.
A nemzetközi környezet
A nemzetközi óvodák sikere is részben abban keresendő, hogy a gyerekek kizárólag az ott oktatott közös nyelv révén tudnak érdemben kommunikálni egymással. Egy spanyol, egy francia és egy magyar kisgyerek számára az angol így, mint a társalgás lehetősége jelenik meg. Ily módon pedig játékosan ugyan, de rá vannak kényszerítve az adott nyelv elsajátítására. Az ilyen óvodák persze borsos áraik miatt egy átlag magyar család számára gyakorlatilag elérhetetlenek, ötleteket meríteni mégis érdemes az ilyen jellegű intézmények sikeréből. Az Európai Unio, valamint különböző iskolák és szervezetek támogatásával egyre több olyan kezdeményezés áll a nebulók rendelkezésére, mely a külföldi nyelvtanulást teszi lehetővé anyagilag kevésbé szerencsés családok gyermekei számára is.
Nyelvtudás minden áron
A világ változásai persze kedvezően hatottak a nyelvoktatási üzeltágra. Oldalak ezrei ugranak fel, ha kurzusok keresésébe kezdünk. Új technika, hatásos módszer, anyanyelvi tanárok. A hangzatos kulcsszavak közt az ember így joggal érzi magát elveszettnek. Melyiket válasszuk? Miért éppen azt? Mi a legjobb az én gyerekemnek? A kérdéseket persze tovább nehezíti, mikor szóba kerül az ár, mely számos családnak eleve ellehetetleníti a kisegyerekkori oktatást. A szakemberek azonban azt nem vonják kétségbe, hogy még mindig az anyanyelvi környezetben lehet a leggyorsabb és leghatásosabb eredményt elérni. Mindazonáltal hanganyagokkal, képeskönyvekkel és játékos módszerekkel már egészen fiatalon is meghozhatjuk a kedvüket a nyelvtanuláshoz, ami miatt a későbbiekben garantáltan hálásak lesznek nekünk.
Meglepetés, 2009. október
